Desarrollo de la UDI: FLAMENCO Y GÉNERO


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Inauguración del Aula-Restaurante "EL Principio"

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Hoy inauguramos el aula-restaurante "EL Principio", las profesoras y el alumnado del ciclo de FPB "Cocina y Restauración" nos ofrecieron una impresionante colección de pinchos con una profesionalidad envidiable. Asistieron al acto nuestro  Delegado de Educación de Huelva (D. Vicente Zarza) y los alcaldes de las poblaciones de Encinasola, Cumbres de San Bartolomé, Cumbres de Enmedio y Cumbres Mayores, además del personal del centro.
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UDI sobre la Paz

El alumnado de 4º del Instituto ha desarrollado una UDI interdepartamental con motivo del día de la Paz. UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA CON MOTIVO DE LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA PAZ DPTO. CIENCIAS SOCIALES: Trabajo del alumnado de 4º ESO sobre la II Guerra Mundial y exposición oral del mismo al resto de niveles de la ESO. DPTO. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA: Mutaciones Genéticas y Bomba Atómica. DPTO. INGLÉS: Traducción Canción de Moustaky al Inglés. DPTO. FRÁNCES: Traducción al Español de la Canción de George Moustaky. DPTO. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL: Selección de Imágenes para realizar la presentación audiovisual. DPTO. TECNOLOGÍA: Montaje de la presentación. Si quieres ver la presentación original (con música) debes descargarla en formato ppsx en el siguiente enlace:                Descarga la presentación
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Bienvenida

He llegado a la aterradora conclusión  de que yo soy el elemento decisivo . Es mi enfoque personal el que crea el clima. Es mi humor diario el que determina el estado del tiempo. Tengo un gran poder para hacer que mi vida sea triste o alegre. Yo puedo ser una herramienta de tortura o un instrumento de inspiración, yo puedo humillar o inspirar, puedo herir o curar. En todas las situaciones, es mi respuesta frente a lo que ocurre la que decide si una crisis va a exacerbarse o mitigarse, si una persona va a ser deshumanizada o humanizada. Si tratamos a la gente como son, los empeoramos. Si tratamos a la gente como lo que debieran ser, vamos a ayudarles a ser capaces de convertirse en lo que pueden ser.                                            ...
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